MATEMÁTICAS 30 DE ABRIL DE 2020

 
LA TABLA DEL 8.-  Antes de nada repasamos las tablas del 1 al 7, le preguntamos a los niñ@s oralmente hacia arriba, hacia abajo y salteado; una vez que comprobamos que se las saben, más que menos, aprendemos la tabla del número 8. ¿Cómo van las tablas? Como ya sabéis y os habréis dado cuenta, todas los resultados es el mismo, si multiplicas, por ejemplo, 7x8 que 8x7, es decir, 56.
     Si ya nos sabemos las tablas anteriores, de la tabla del 8 sólo tenemos que aprender 8x8 y 8x9, ¿Fácil verdad?
     Aún así para facilitar su aprendizaje escuchamos la siguiente canción:

     Ahora copiamos la tabla del 8 en nuestro cuaderno de matemáticas. Posteriormente, realizamos las actividades de las páginas 172-173.

     Además, realizamos las siguientes operaciones  (deben colocarlas correctamente, las unidades debajo de las unidades, las decenas debajo de decenas y las centenas debajo de centenas ):

854-365=                723-99=                  961-523=                  87x7=     96x6=

  Las actividades se recogerán de 19.30 a 20h.  GRACIAS

LENGUA 30 DE ABRIL DE 2020

     TIEMPO PARA ESCRIBIR MEJOR:  Además de escribir cada día mejor, más claro y limpio, tenemos que saber cómo se escriben algunos grupos de palabras. Ya sabemos mb/mp; que siempre se escribe con mayúscula cuando se empieza una tarea; que los nombres propios se escriben con mayúscula y los comunes en minúsculas...Hoy repasaremos las palabras que tienen br/bl; para ello visualizaremos el siguiente vídeo y a continuación nos iremos a la página 150, donde leeremos el cuadro azul.

     Después de esta pequeña explicación, copiamos el cuadro azul en nuestro cuaderno y realizamos los ejercicios 1, 2,3 y 5 de las páginas 150-151.

     Posteriormente, realizamos el dictado, igual que siempre. Primero los niñ@s leen el dictado y lo observan bien, luego se lo dictamos y ellos lo realizan. Por último, ell@s mismos se corrigen con lápiz rojo las faltas que hayan podido cometer.

    COMO TODOS SABEMOS EL DOMINGO ES EL DÍA DE LA MADRE. Este año a pesar de las circunstancias especiales que estamos viviendo, no podemos olvidarnos de ello.

     Siempre nuestros niños han realizado un detalle para las madres y este año no puede ser menos, pero con una connotación distinta; por primera vez ambos se regalan, las mamás eligen y los dos construyen. Nosotros lo valoraremos como actividad de plástica. Vamos a ofrecer varias propuestas para ayudaros, pero podéis realizar lo que vuestra imaginación y los materiales que tengáis en casa os permita. Algunas propuestas:

  Las actividades se recogerán de 19.30 a 20h, excepto la del día de la madre. GRACIAS

             ¡FELIZ PUENTE!

TAREA DE INGLÉS JUEVES 30 DE ABRIL

Hellos friends! Os dejo las tareas de hoy, cuando hayáis terminado me mandáis una foto de la página 54 del libro terminada a: teachersandra86@gmail.com

Las tareas de hoy consisten en aprender a escribir los problemas de salud. Para ello podéis mirar el vocabulario con las pegatinas de la página 51.

1. Abrir el libro por las páginas 52-53. Vamos a recordar la historia que vimos en vídeo de Tiger. Hay que mirar las viñetas de la historia en orden y decir el problema de salud que aparece en la imagen en voz alta. Podéis volver el vídeo que está publicado el día 20 en este blog.

2. Vamos a la página 54 para hacer 2 actividades de vocabulario. Las actividades son la número 6 y 7 y se hacen en el libro. En la actividad 6 hay que escribir el nombre del problema de salud debajo de cada imagen (sólo eso).
En la actividad 7 hay que completar la frase con el problema que tiene Tiger y Tom. Os recuerdo que podéis mirar cómo se escribe el vocabulario en la página 51.

MATEMÁTICAS 29 DE ABRIL DE 2020

     LA SIMETRÍA:  Es la forma que tienen algunos cuerpos que al doblarse por la mitad y ponerse encima coinciden las dos partes.

     Leemos el cuadro azul de la página 170 y visualizamos el siguiente vídeo.

     A continuación realizamos la actividad que el señor del vídeo os ha enviado ( hacer en un folio un dibujo simétrico) y las actividades  de las páginas 170-171.



  Las actividades se recogerán de 19.30 a 20h.  GRACIAS

LENGUA 29 DE ABRIL DE 2020

     EL VERBO: El verbo son palabras que sirven para decir lo que hacemos, hay muchísimos. Nos vamos a la página 149 del libro.

     Antes de nada, oralmente le pedimos a los niños que nos digan verbos (debemos poner nosotros antes ejemplos, como: correr, saltar, escribir...).

     Leemos el cuadro azul de la página 149 y posteriormente visualizamos el siguiente vídeo, así repasaremos lo que son los sustantivos, los adjetivos y número.

     A continuación, realizamos las tareas de esa página y copiamos en nuestro cuaderno la definición.

    Por último, escribimos 6 verbos que terminen en ar /er /ir.

  Las actividades se recogerán de 19.30 a 20h.  GRACIAS

TAREA DE RELIGIÓN PARA EL MIERCOLES 29 DE ABRIL

Hola familia, espero que esteís todos bien. Hoy vamos a repasar el tema de Adán y Eva. Aquí os dejo la tarea de hoy.

1.-Haz clic en el siguiente enlace para ver el video de youtube: Peli de la creación: Adán y Eva
2.-Descargar en el movil o en la tablet la aplicación del playstore llamada "Biblia APP para niños Historias bíblicas animadas", ejecutarla. Ahora haz clic en la esquina superior izquierda para elegir la historia, elige la historia "El primer pecado", y después de verla, juega al juego.
3.-Haz un dibujo de Adán y Eva, con la serpiente en el árbol. Puedes añadir más cosas.

Recuerda que debes enviarme una foto de la actividad 3 a miguelprofedereligion@gmail.com antes de este domingo. 

Buena semana familia.

MATEMÁTICAS 28 DE ABRIL DE 2020

     LA TABLA DEL 7.-  Antes de nada repasamos las tablas del 1 al 6, le preguntamos a los niñ@s oralmente hacia arriba, hacia abajo y salteado; una vez que comprobamos que se las saben, más que menos, aprendemos la tabla del número 7. Para ello escuchamos la siguiente canción, para facilitar su aprendizaje.

     Ahora copiamos la tabla del 7 en nuestro cuaderno de matemáticas. Posteriormente, realizamos las actividades de las páginas 168-169.

     Además, realizamos las siguientes operaciones  (deben colocarlas correctamente, las unidades debajo de las unidades, las decenas debajo de decenas y las centenas debajo de centenas ):

821-265=                842-89=                  762-674=                  95x6=     78x4=


 Las actividades se recogerán de 19.30 a 20h.  GRACIAS